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81.
针对学术期刊同行评议中编辑与审稿人合作模式的认识误区,为了提升同行评议的成效,认为应树立合作价值观念、服务观念和双赢观念,并提出建立与审稿专家的可持续合作发展关系的合作共赢策略. 相似文献
82.
文章在梳理新生代中小学教师专业发展的特点基础上,介绍了工作重塑对新生代中小学教师专业发展的作用,并从教师个体和学校组织两个层面探讨了基于工作重塑的新生代中小学教师专业发展方法和路径。 相似文献
83.
论学术期刊的主编意识 总被引：7，自引：0，他引：7
学术期刊的主编意识对办好学术期刊有指导作用，它能从根本上决定一个学术期刊的面貌，它的核心要素主要包括全面的质量意识、强烈的策划意识、高度的责任意识、必需的编外意识等四个方面。 相似文献
84.
推进高校创新创业教育改革是培养适应新时代需求创新型人才的关键。随着云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术的发展,并不断产生新的平台、新的模式,深刻影响着高校创新创业教育改革进程。基于传统教学模式很难适应新一代信息技术发展的趋势以及不显著的教学效果,以新一代信息技术为驱动重塑新的教学模式成为“颠覆”传统教学模式的一种创新型模式。以新一代信息技术驱动产生的在线平台为支撑,以创新创业教育核心课程为例,重塑了新一代信息技术驱动下的新教学模式,在该模式中重新塑造了在新一代信息技术驱动下教学组织流程中教学过程、教学内容和角色分配等内容,以期推动高校创新创业教育改革的发展和创新。 相似文献
85.
杨玉东 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(4):67-70
品牌书刊是高于一般性书刊的原创性极强的文化精品,它既是审美价值实现的载体,又是审美意识显现的载体。品牌书刊的形成过程,实际上是编辑欣赏美、表现美、发现美和创造美的过程。在这个过程中,编辑除拥有特殊和娴熟的编辑技巧外,还必须拥有灵敏而果敢的辨别力和决断力。因此,品牌书刊的塑造对编辑的素质要求较高。 相似文献
86.
期刊编辑文后署名确有必要 总被引：1，自引：0，他引：1
针对文后编辑署名期刊呈增多的趋势,从编辑署名是告示、表明责任、体现编辑主体价值和署名起鞭策与监督作用4个方面论述编辑署名的好处,并提出编辑于文后署名的建议. 相似文献
87.
针对高职学报编辑队伍的现状,分析编辑队伍中人员素质方面存在的问题,指出要强化高职学报编辑队伍建设,不断提升编辑人员应具备的思想、道德以及业务素质,提高高职学报的整体水平。 相似文献
88.
对科技书刊编辑提出了关于GB/T 15834—2011《标点符号用法》学习重点的若干建议。 相似文献
89.
论图书质量与编辑素质 总被引：1，自引：0，他引：1
安力戈 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(8)
图书质量与编辑素质密切相关,新形势下,编辑提高素质就必须树立终身学习观念,增强市场营销意识。 相似文献
90.
随着出版社转企改制的逐步完成,我国出版业的经营形式也由传统模式转向现代产业化模式,图书编辑的主体性角色也随之转变。基于出版产业化的大背景,通过对传统图书出版业所面临的产业化环境分析,提出图书编辑在价值观和导向、产业化编辑职业角色、资源整合上和奖罚淘汰机制及业务交流上存在的困惑,由此提出图书编辑走出这些困境的策略:坚持弘扬主旋律,提倡多样化,传播社会主义核心价值观;实现身份功能的转变,从单一职务转向多重身份,从幕后走到台前,要有超前意识;具备良好的资源整合能力,是应对产业化的通行证;在业务技能上做到"内部培训为主,外部积极交流为辅",并完善奖罚机制,鼓励竞争。 相似文献